一、设问式开头

即在开篇设问，自问自答。《六国论》是苏洵的政论文代表作品，其开头便是使用的设问式开头，即“或曰：‘六国互丧，率赂秦耶?’”设问式开头可以引发人的思考，也会吸引阅卷者。这种开头具体呈现方式为：指出主题的好现象或问题+ 简要分析(原因或影响)+提出设问(主题)+亮明总论点的角度。如写一篇以保障权力的规范运行为主题德文章，具体开头示范如下：

在科学发展的指导下，我国政府的自身建设不断进步，科学民主决策和依法行政的水平稳步提高。(好现象)但不容忽视的是一些地方，政府在重大项目建设、土地出让、经济管理与民生问题上决策失误现象仍时有发生，市场中食品药品安全和重点领域安全生产问题比较突出，(问题)这一切损害了群众利益，影响了政府的公信力。(分析影响)如何破解这一难题?(设问)实施阳光透明决策是关键。(亮明总论点的角度)

二、引言式开头

即引用理论政策、领导讲话或者古人名言开头。这种开头能让阅卷者在“芸芸考卷”中眼前一亮，看出考生的写作能力及知识储备，也是作文中的亮点所在。使用这种开头，其具体的呈现方式为：引用+过渡语或解释+围绕主题分析问题或重要性+亮明总论点。如写一篇以政府信息公开为主题的文章，示例如下：

孔子云：“诚者，乃做人之本，人无信，不知其可。”(引用)人是这样，政府也是如此，而政府的诚信则集中表现在公开信息上。(过渡语)《中华人民共和国政府信息公开条例》实行以来，一些地方政府“公开的，群众不关心;群众关心的，不公开”，信息公开处于“政府半推半就、群众半信半疑”状态。(问题)取信于民，我们必须按照条例的规定，真正做到政府信息公开。(亮明总论点)

三、对比式开头

对比式开头，指的是开头用正反事例进行对比论证。这种论证方法可以让阅卷者通过比较找出其中所蕴含的道理，使论证更为有力，也会让阅卷者在对比中看到新鲜的事例，比普通的道理论证更加形象。这种开头的具体呈现方式为：围绕主题，正反事例对比+ 过渡+阐述核心问题+ 亮明总论点。如写一篇以人才为主题的文章，具体示例如下：

秦孝公发布求贤令、设立招贤馆，广延山东士子，最终席卷天下、包举宇内、囊括四海、并吞八荒;而清政府人才凋零，贤退愚进，终于国家颓亡、自弃天下，名士龚自珍不禁长叹“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。(正反对比)可见，人才是国家发展最强劲的发动机。(过渡)而我国正面临着人才结构不合理、高端人才匮乏、海外流失严重等问题，在国际智力竞争中处于下风。(阐述核心问题)故此，唯有大力推进人才强国战略，才能打赢全球智力战争。(亮明总论点)

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